INSCRIÇÕES ABERTASEFETIVO

Concurso Prefeitura Municipal de Celso Ramos

Processo Seletivo Prefeitura Municipal de Celso Ramos - Edital 01/2026 • 1 vagas de nível superior

Vagas

R$ 3.813,00

Salário máximo

12/06/2026

Fim inscrições

20/06/2026

Data da prova

Resumo do Concurso

ÓrgãoPrefeitura Municipal de Celso Ramos

BancaAPRENDER.COM

EscolaridadeSuperior

Vagas1 vagas

RemuneraçãoR$ 953,00 a R$ 3.813,00

TipoEfetivo

AbrangênciaSul

Sobre o Concurso

A Prefeitura Municipal de Celso Ramos, em Santa Catarina, lançou o Processo Seletivo Simplificado Edital nº 01/2026 para contratação de servidores em regime temporário para a Secretaria Municipal da Educação. O objetivo é preencher 1 vaga imediata e formar cadastro de reserva para diversas funções de nível superior.

Cargos e Vagas

Vagas

Salário

R$3.813,48

CNH

Não

Taxa

R$100

Requisitos do cargo

Habilitação em Curso superior em nível de graduação, com registro no MEC.

Vagas por localidade

Celso Ramos0

Vagas

Salário

R$3.813,48

CNH

Não

Taxa

R$100

Requisitos do cargo

Habilitação em Curso Superior em nível de graduação plena, na área do magistério, admitida a habilitação específica obtida em programas de formação pedagógica, com registro

Vagas por localidade

Celso Ramos0

Vagas

Salário

R$3.813,48

CNH

Não

Taxa

R$100

Requisitos do cargo

Habilitação em Curso superior em nível de graduação, e ou curso na área de atuação.

Vagas por localidade

Celso Ramos0

Vagas

Salário

R$3.813,48

CNH

Não

Taxa

R$100

Requisitos do cargo

Habilitação em Curso Superior em nível de graduação plena, na área do magistério, admitida a habilitação específica obtida em programas de formação pedagógica, com registro

Vagas por localidade

Celso Ramos0

Vagas

Salário

R$3.813,48

CNH

Não

Taxa

R$100

Requisitos do cargo

Habilitação em Curso Superior em nível de graduação plena, na área do magistério, admitida a habilitação específica obtida em programas de formação pedagógica, com registro

Vagas por localidade

Celso Ramos0

Vagas

Salário

R$3.813,48

CNH

Não

Taxa

R$100

Requisitos do cargo

Habilitação em Curso em Nível de graduação (licenciatura ou bacharelado em psicopedagogia) . Com registro no MEC,

Vagas por localidade

Celso Ramos1 vagas

Cronograma do Concurso

01/06/2026

Início das Inscrições

Concluído

📋

12/06/2026

Fim das Inscrições

Em andamento

📚

20/06/2026

Prova Objetiva

🏆

A definir

Resultado Final

O que cai na prova?

Conhecimentos Gerais

Língua Portuguesa
Matemática
Conhecimentos Gerais

Conhecimentos Específicos

Fundamentos da Educação Especial e da Educação Inclusiva. Políticas públicas de inclusão escolar. Atendimento Educacional Especializado (AEE). Adaptações curriculares, flexibilização curricular e práticas pedagógicas inclusivas. Avaliação da aprendizagem e desenvolvimento do estudante. Desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e psicomotor. Deficiência física, intelectual, visual e auditiva: características e estratégias pedagógicas. Transtorno do Espectro Autista (TEA). Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Altas habilidades/superdotação. Transtornos específicos de aprendizagem: dislexia, disgrafia, disortografia e discalculia. Tecnologias assistivas, comunicação alternativa, noções básicas de Libras e Braille. Planejamento educacional individualizado (PEI/PDI). Relação escola-família-comunidade. Trabalho interdisciplinar e práticas pedagógicas inclusivas. Teorias da aprendizagem e contribuições de Piaget, Vygotsky, Wallon, Montessori e Paulo Freire. Psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento. Constituição Federal de 1988 (educação e direitos da pessoa com deficiência). Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei Federal nº 9.394/1996). Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei Federal nº 8.069/1990). Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI (Lei Federal nº 13.146/2015). Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Conhecimentos inerentes às atribuições do cargo e à prática profissional.

Conhecimentos Gerais

Língua Portuguesa
Matemática
Conhecimentos Gerais

Conhecimentos Específicos

Pensamento geográfico: evolução, tendências e sua práxis; Educação Geográfica e o Ensino Fundamental; o ensino da Geografia e a Lei nº 10.639/03 (História e Cultura Afro-Brasileira). Categorias de análise geográfica e novas abordagens da Geografia, incluindo espaço natural e espaço humanizado, território, paisagem, lugar e região. Fundamentos da cartografia: linguagem e códigos cartográficos, bem como as novas tecnologias aplicadas ao ensino da cartografia. A dinâmica da natureza e a relação sociedade-natureza: o quadro geomorfológico da Terra, os grandes espaços climatobotânicos e as questões ambientais contemporâneas. O trabalho humano e a transformação do espaço geográfico: atividades econômicas, processo de industrialização, Divisão Internacional do Trabalho, sociedade de consumo, agropecuária e extrativismo. Regionalização do espaço mundial, sistemas socioeconômicos, velha e nova ordem mundial, relações internacionais, organizações político-territoriais e focos de tensão no mundo atual, comércio mundial de mercadorias e formação de blocos econômicos, relação centro-periferia, questão ambiental no contexto global e crises econômicas nos países periféricos. As redes técnicas e sua importância na atual configuração dos fluxos globais de pessoas, bens, capitais e serviços. A geografia regional dos principais territórios do mundo, incluindo Estados Unidos, União Europeia, Japão, China, Tigres Asiáticos e Novos Tigres, Índia, América Latina, Oriente Médio e África. O espaço geográfico brasileiro: processo de ocupação do território, regionalização e regiões geoeconômicas; aspectos físicos do Brasil (relevo, clima, vegetação e hidrografia); grandes conjuntos morfoclimáticos e seu processo de utilização, conservação e degradação; recursos naturais e questões ambientais no Brasil, incluindo ecossistemas, impactos naturais e urbanos, poluição e movimentos ambientalistas; além dos processos de industrialização, fontes de energia, urbanização e agropecuária no território brasileiro. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei Federal nº 9.394/1996). Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei Federal nº 8.069/1990). Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI (Lei Federal nº 13.146/2015). Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Conhecimentos inerentes às atribuições do cargo e à prática profissional.

Conhecimentos Gerais

Língua Portuguesa
Matemática
Conhecimentos Gerais

Conhecimentos Específicos

Conceitos fundamentais de informática: hardware e software; arquitetura de computadores; funcionamento interno de sistemas computacionais; montagem, instalação, configuração e manutenção de computadores e periféricos (impressoras, scanners e dispositivos multifuncionais). Sistemas operacionais: conceitos, estrutura, instalação, configuração, administração e uso dos sistemas Windows e Linux; gerenciamento de arquivos, diretórios e permissões; ambientes gráficos e linha de comando. Redes de computadores: conceitos fundamentais e avançados; topologias, modelos de referência (OSI e TCP/IP), protocolos de comunicação, endereçamento IP, redes locais (LAN), redes sem fio (Wi-Fi), internet e intranet; serviços de rede, conectividade e administração básica de redes. Segurança da informação: princípios de confidencialidade, integridade e disponibilidade; ameaças digitais (vírus, malware, ransomware, phishing); ferramentas de proteção (antivírus, firewall); políticas de segurança, boas práticas de uso seguro e proteção de dados conforme a Lei Geral de Proteção de Dados (Lei nº 13.709/2018 – LGPD). Backup e recuperação de dados: conceitos, tipos de backup (completo, incremental e diferencial), estratégias de armazenamento local e em nuvem, restauração e continuidade de serviços. Desenvolvimento e lógica de programação: noções de algoritmos, estruturas de controle, variáveis, operadores e resolução de problemas computacionais (nível introdutório). Softwares aplicativos e de produtividade: instalação, configuração e uso de suítes de escritório e ferramentas colaborativas, incluindo editores de texto, planilhas eletrônicas, apresentações e e-mail, com foco em Microsoft 365, LibreOffice e Google Workspace. Internet e tecnologias digitais: funcionamento da internet, serviços web, navegação, correio eletrônico, armazenamento em nuvem, ferramentas colaborativas online, plataformas educacionais e uso de recursos digitais no processo de ensino-aprendizagem. Sistemas e administração de recursos computacionais: conceitos de sistemas operacionais de rede, virtualização básica, compartilhamento de recursos e gerenciamento de ambientes computacionais em rede. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei Federal nº 9.394/1996). Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei Federal nº 8.069/1990). Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI (Lei Federal nº 13.146/2015). Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Conhecimentos inerentes às atribuições do cargo e à prática profissional.

Conhecimentos Gerais

Língua Portuguesa
Matemática
Conhecimentos Gerais

Conhecimentos Específicos

Matemática: fundamentos e metodologias do ensino da Matemática; resolução de problemas; raciocínio lógico-matemático; Conjuntos numéricos: números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais; operações, propriedades e expressões numéricas. Razão e proporção; regra de três; porcentagem; juros simples e compostos. Álgebra: expressões algébricas; produtos notáveis; fatoração; equações, inequações e sistemas do 1.º e 2.º graus; funções; progressão aritmética (PA) e progressão geométrica (PG). Geometria plana e espacial: ângulos; polígonos; perímetro; área; volume; Teorema de Pitágoras; relações métricas e trigonométricas. Trigonometria: seno, cosseno e tangente. Grandezas e medidas: sistema métrico decimal e conversão de unidades. Estatística e probabilidade: leitura e interpretação de tabelas e gráficos; média, moda e mediana; noções de probabilidade. Interpretação, análise e resolução de situações-problema envolvendo conteúdos matemáticos. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (Lei Federal nº 9.394/1996). Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei Federal nº 8.069/1990). Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI (Lei Federal nº 13.146/2015). Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Conhecimentos inerentes às atribuições do cargo e à prática profissional.

Conhecimentos Gerais

Língua Portuguesa
Matemática
Conhecimentos Gerais

Conhecimentos Específicos

Alfabetização e letramento. Linguagem oral e escrita. Produção de textos. Precursores e seguidores da Literatura Infantil no Brasil. A criança e a educação infantil: história, concepções. Teorias de aprendizagem e desenvolvimento infantil. Planejamento na educação infantil: dinâmica e processos. Eixos do trabalho pedagógico na educação infantil: o cuidar e o educar. Componentes curriculares da educação infantil: o brincar, o movimento e o conhecimento de si e do outro. Avaliação da educação infantil. O cotidiano na creche/escola: espaço, rotina, afetividade, alimentação, higiene, cuidados essenciais. O professor de educação infantil. Família e instituição. Noções de informática básica escolar. Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento. Sistema de escrita alfabético ortográfica: compreensão e valorização da cultura escrita, apropriação do sistema de escrita, leitura, produção de textos escritos, desenvolvimento da oralidade. Conceitos: língua e ensino da língua, alfabetização, letramento. A infância e sua singularidade na educação básica. Articulação dos conceitos: infância, brincadeira, ludicidade, desenvolvimento e aprendizagem. Avaliação do/no processo de alfabetização e letramento. Gêneros textuais orais e escritos. Conceitos: movimento, tempo, cultura, fontes históricas, espaços, paisagem, sociedade, trabalho, natureza e representação, ambiente, relação entre ser humano e ambiente. Os campos conceituais da Matemática: numéricos, algébricos, geométricos e tratamento da informação. Processo de ensinar e aprender. Pedagogia da Infância, as diferentes dimensões humanas, direitos da infância. Didática e Metodologia do Ensino em Anos Iniciais. ). Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei Federal nº 9.394/1996). Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei Federal nº 8.069/1990). Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI (Lei Federal nº 13.146/2015). Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Conhecimentos inerentes às atribuições do cargo e à prática profissional.

Conhecimentos Gerais

Língua Portuguesa
Matemática
Conhecimentos Gerais

Conhecimentos Específicos

Fundamentos da Psicopedagogia. Psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento. Desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e psicomotor. O processo de ensino-aprendizagem e as práticas de avaliação escolar. Diagnóstico e intervenção psicopedagógica. Dificuldades e transtornos de aprendizagem: dislexia, disgrafia, discalculia, Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Transtorno do Espectro Autista (TEA). Psicogênese da língua escrita e suas hipóteses. Aspectos neurológicos, afetivos e sociais da aprendizagem. Fracasso escolar e estratégias de intervenção psicopedagógica. Educação inclusiva, adaptações curriculares e Atendimento Educacional Especializado (AEE). A atuação do psicopedagogo no contexto escolar e em equipes interdisciplinares. Métodos e técnicas de pesquisa aplicadas à Psicopedagogia. Teorias da aprendizagem e contribuições teóricas de Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon e Emília Ferreiro para o desenvolvimento e a aprendizagem. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei Federal nº 9.394/1996). Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei Federal nº 8.069/1990). Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI (Lei Federal nº 13.146/2015). Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Conhecimentos inerentes às atribuições do cargo e à prática profissional.

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