
Concurso Prefeitura Municipal de Ascurra
Processo Seletivo Prefeitura Municipal de Ascurra - Edital 02/2026 • CR vagas de nível superior, médio, fundamental
CR
Vagas
R$ 6.641,00
Salário máximo
27/04/2026
Fim inscrições
17/05/2026
Data da prova
Resumo do Concurso
Baixar Edital Completo
Sobre o Concurso
Sobre o Concurso
O Processo Seletivo Simplificado da Prefeitura Municipal de Ascurra, em Santa Catarina, visa formar cadastro de reserva para contratações temporárias em cargos de níveis alfabetizado, médio e superior. O objetivo é atender a necessidades excepcionais e temporárias de interesse público.
Cargos e Vagas
Vagas
0
Salário
R$2.087,99
CNH
Não
Taxa
R$50
Requisitos do cargo
Vagas por localidade
Vagas
0
Salário
R$1.747,27
CNH
Não
Taxa
R$25
Requisitos do cargo
Vagas por localidade
Vagas
0
Salário
R$6.641,28
CNH
Não
Taxa
R$75
Requisitos do cargo
Vagas por localidade
Vagas
0
Salário
R$2.565,32
CNH
Não
Taxa
R$75
Requisitos do cargo
Vagas por localidade
Vagas
0
Salário
R$5.130,63
CNH
Não
Taxa
R$75
Requisitos do cargo
Vagas por localidade
Vagas
0
Salário
R$1.747,27
CNH
Não
Taxa
R$50
Requisitos do cargo
Vagas por localidade
Cronograma do Concurso
09/04/2026
Início das Inscrições
27/04/2026
Fim das Inscrições
17/05/2026
Prova Objetiva
A definir
Resultado Final
O que cai na prova?
Conhecimentos Gerais
- Língua Portuguesa
- Legislação Municipal
Conhecimentos Específicos
- A criança como sujeito de direitos e o adulto como mediador
- O desenvolvimento infantil (socioafetivo, cognitivo e psicomotor)
- Linhas norteadoras da ação educativa com crianças (sono, choro, bico, higiene, alimentação, sexualidade, atividades lúdicas)
- Organização do tempo e espaço na escola/instituição de educação infantil
- Literatura infantil, artes plásticas, música e teatro na educação das crianças
- A brincadeira e a construção do conhecimento, brinquedos, jogos, materiais, tempos e espaços de brincar
- Perfil e papel de Monitor, enquanto educador
- Procedimento, orientação e auxílio às crianças na higiene pessoal
- Noções de primeiros socorros na faixa etária das crianças assistidas
- Didática Geral
- Lei n. 8069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente
Conhecimentos Gerais
- Língua Portuguesa
- Legislação Municipal
Conhecimentos Específicos
- Conservação dos instrumentos de trabalho
- Noções de limpeza e higiene (pisos, tapetes, móveis, objetos, paredes, tetos, portas, rodapés, luminárias, vidraças, persianas, ralos, caixa de gordura, vasos e pias)
- Uso e cuidado com materiais de limpeza e higiene (detergente, desinfetante e defensivo)
- Limpeza de ruas e coleta de lixo
- Produtos apropriados para limpeza
- Noções de microbiologia (contaminação, desinfecção, micróbios)
- Higiene ambiental (instalações/equipamentos e utensílios)
- Saúde do trabalhador (higiene e saúde de manipuladores)
- Combate às pragas e vetores urbanos
- Higienização de legumes, verduras, frutas, carnes, peixes, aves e ovos
- Doenças transmitidas por alimentos
- Boas práticas de manipulação e controle na produção de alimentos
- Etapas da produção de refeições (recepção e armazenamento de gêneros alimentícios, pré-preparo, preparo e distribuição)
- Noções básicas de conservação, manutenção, cozimento, armazenamento e reposição dos alimentos
- Adequação da alimentação do escolar e do adolescente
- Controle de estoque e técnicas de armazenamento de gêneros alimentícios
- Manuseio e conservação de equipamentos e utensílios
- Higiene dos alimentos, ambiental, dos utensílios e equipamentos
- Prevenção de acidentes
- Noções básicas de relações humanas no trabalho
- Noções básicas de segurança e higiene do trabalho e uso de Equipamentos de Proteção - EPI
- Ética profissional
- Regras de comportamento no ambiente de trabalho
- Conhecimentos inerentes à função observando-se a prática do dia-a-dia
Conhecimentos Gerais
- Língua Portuguesa
- Legislação Municipal
Conhecimentos Específicos
- Medicina oral; odontologia hospitalar; história da doença, história médica e odontológica, exames gerais e específicos, imunologia
- Odontologia social: caracterização, hierarquização, métodos de prevenção, tratamentos dos principais problemas, índices
- Farmacologia e terapêutica: mecanismos básicos de ação das drogas; efeitos sobre o sistema nervoso; psicofarmacologia
- Anestesiologia: dor, sedação, anestesia local e geral
- Procedimentos odontológicos: preparos cavitários; cirurgia e traumatologia buco-maxilofacial; periodontia; radiologia; endodontia; prótese, oclusão
- Prevenção da cárie dentária e das periodontopatias
- Odontopediatria e ortodontia preventiva na clínica odontológica
- Ortodontia
- Microbiologia e patologia oral: principais manifestações
- Dentística
- Halitose
- Controle de infecções e a prática odontológica em tempos de AIDS
- Interações medicamentosas
- Uso na clínica odontológica
- A psicologia da dor: aspectos de interesse do cirurgião-dentista
- Aplicação dos fluoretos na clínica restauradora
- Importância de anamnese para diagnóstico, prognóstico e tratamento das enfermidades da cavidade bucal
- Biossegurança em odontologia
- Odontologia legal e deondontologia
- Regulamentação das normas de biossegurança em odontologia
- Ética odontológica
- Atualidades relativas à profissão
- Constituição Federal, partes referentes à saúde (artigos 196 a 200)
- Lei n. 8.080/1990 - Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências
- Lei n. 8.142/1990 - Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências
- Decreto n. 7.508/2011 - Regulamenta a Lei n. 8.080, de 19 de setembro de 1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa, e dá outras providências
- Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017 - Aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS)
Conhecimentos Gerais
- Língua Portuguesa
- Legislação Municipal
Conhecimentos Específicos
- Língua Inglesa: A língua como forma de interação; Gêneros textuais orais e escritos e ensino; Oralidade, escrita e ensino; Fala e leitura, escrita e ensino; Leitura e produção textual; Metodologias e abordagens do ensino da Língua Inglesa no Brasil
- Compreensão de textos escritos contemporâneos, literários e não literários
- Conhecimento de aspectos linguístico-estruturais e gramática funcional
- Estrutura da sentença, locuções adjetivas, artigos numerais, pronomes, frase verbal, verbo (modo, forma, tempo), auxiliares modais, locuções verbais, verbos irregulares, voz ativa/passiva, advérbios, locuções adverbiais, preposições, conjunções, processos de formação de palavras, discurso indireto, interpretação de textos
- Constituição Federal, na parte referente à Educação (artigos 205 a 214)
- Lei n. 9.394 de 20 de dezembro de 1996 LDB - Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional
- Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da Criança e do Adolescente
- Lei n. 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência)
- Noções de Informática: sistema operacional Windows (versão 10 e 11), Pacote Office: Word, Excel e PowerPoint e rotinas de segurança básica de uso e de correio eletrônico
- Segurança da internet
Conhecimentos Gerais
- Língua Portuguesa
- Legislação Municipal
Conhecimentos Específicos
- Função social da educação infantil: o cuidar e o educar
- Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais
- Problemas de aprendizagem, Fatores físicos, psíquicos e sociais; Educação no mundo atual
- Recreação: Atividades recreativas
- Aprendizagem: Leitura/Escrita
- Articulação dos conceitos: infância, brincadeira, ludicidade, desenvolvimento e aprendizagem
- Avaliação do/no processo de alfabetização e letramento
- Conceitos: movimento, tempo, cultura, fontes históricas, espaços, paisagem, sociedade, trabalho, natureza e representação, ambiente, relação entre ser humano e ambiente
- Processos de Ensino Aprendizagem: conceituação, apropriação e elaboração de conceitos científicos, mediação professor-aluno, plano de aula, procedimentos metodológicos e teoria da atividade
- Direitos de Aprendizagem do aluno; Relacionamento Professor x Aluno
- Função e papel da escola; Sequência Didática; Avaliação da aprendizagem: conceitos e procedimentos
- Proposta Curricular de Santa Catarina, PCN'S
- Didática Geral
- Conceitos: língua e ensino da língua, alfabetização, letramento; A infância e sua singularidade na educação básica; desenvolvimento e aprendizagem; Currículo e articulação das áreas do conhecimento
- Avaliação no ciclo de alfabetização e retenção do aluno, planejamento do professor (rotina, sequência didática, projeto didático)
- Currículo Escolar: sentido amplo e específico do planejamento curricular, interdisciplinaridade, diversidade
- Pró-letramento: Programa de Formação Continuada de Professores dos Anos/Séries Iniciais do Ensino Fundamental – Alfabetização e Linguagem e Matemática (MEC 2008)
- PNAIC – Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
- Resoluções, Diretrizes e outros documentos oficiais CNE/CEB/MEC
- Planejamento educacional; projeto político-pedagógico; sistema de ensino; sistema de avaliação do rendimento para a progressão escolar do educando
- BNCC – Base Nacional Comum Curricular
- Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
- Concepções de desenvolvimento e de aprendizagem numa perspectiva sociointeracionista
- Papel do aluno e do professor no processo de ensino e de aprendizagem
- A organização do trabalho pedagógico
- Planejamento de Ensino: estrutura, organização, desenvolvimento, instrumentos de acompanhamento
- O uso de tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino e de aprendizagem
- Interdisciplinaridade e transversalidade
- Mídias, comunicação e tecnologias na educação
- Educação Ambiental no âmbito da Escola Básica
- Avaliação da aprendizagem no contexto das Políticas Educacionais de Educação Básica
- Constituição Federal, na parte referente à Educação (artigos 205 a 214)
- Lei n. 9.394 de 20 de dezembro de 1996 LDB - Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional
- Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da Criança e do Adolescente
- Lei n. 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência)
- Noções de Informática: sistema operacional Windows (versão 10 e 11), Pacote Office: Word, Excel e PowerPoint e rotinas de segurança da Internet
Conhecimentos Gerais
- Língua Portuguesa
- Legislação Municipal
Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos básicos inerentes à área de atuação (serviços de vigia e vigilância desarmada de bens públicos móveis e imóveis)
- Conhecimentos acerca das formas de comunicação dos atos de depredação do patrimônio público (histórico e cultural)
- Formas de comunicação das tentativas de arrombamento de portas, janelas, guaritas e acessos aos prédios públicos municipais
- Conhecimentos sobre equipamentos necessários ao exercício das atribuições do cargo, bem como sua manutenção e conservação
- Conhecimentos acerca das responsabilidades relacionadas com o exercício das atribuições do cargo
- Noções de combate ao incêndio
- Conservação dos instrumentos de trabalho
- Noções de limpeza e higiene
- Vigilância de patrimônio
- Prevenção de acidentes
- Noções de segurança no trabalho
- Noções de primeiros socorros
- Equipamentos de Proteção Individual
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