Concurso Prefeitura Municipal de Água Doce

Conhecimentos Específicos

Conhecimentos Específicos

• Assistência Farmacêutica
• Política Nacional de Assistência Farmacêutica
• Gestão da assistência farmacêutica
• Ciclo da Assistência farmacêutica
• Política Nacional de Medicamentos
• RENAME
• Uso racional de medicamentos
• Seleção, programação, aquisição, armazenamento, distribuição e dispensação de medicamentos
• Gestão de estoques
• Farmacologia
• Farmacoepidemiologia
• Farmacovigilância
• Avaliação de prescrição e práticas seguras
• Segurança do Paciente
• RDC n° 36/2013
• Portaria nº 529/2013
• RDC ANVISA n° 67/2007
• RDC ANVISA n° 44/2009
• Portaria nº 344/1998
• RDC ANVISA nº 20/2011
• Lei Federal nº 13.021/2014
• Lei Federal nº 5.991/1973
• Resolução CFF n°724/2022
• RDC n°222/2018
• Resolução CFF nº 585/2013
• Resolução CFF nº 730/ 2022
• Resolução CFF nº 735/ 2022
• Resolução CFF nº 11/2024
• Padrões mínimos para farmácia hospitalar e serviços de saúde
• Conselho Federal de Farmácia. DF, 3° ed. 2017

Conhecimentos Específicos

• Audiologia: Diagnóstico e avaliação audiológica infantil e adulta
• Avaliação audiológica de bebês: métodos eletrofisiológicos, triagem neonatal
• Audiologia ocupacional
• Reabilitação na deficiência auditiva
• Disfagia: Fisiologia da deglutição
• Disfagia mecânica e neurogênica no neonato, na criança, no adulto e no idoso
• Linguagem: Linguagem infantil (oral e escrita)
• Reabilitação de linguagem ligada a patologias neurológicas
• Voz: Produção vocal
• Prevenção e tratamento na infância e idade adulta
• Motricidade Orofacial: Fissuras labiopalatinas, doenças neuromusculares, neoplasias e síndromes com repercussões fonoaudiológicas
• Alterações de respiração, mastigação e deglutição: diagnóstico e tratamento
• Saúde Coletiva: Atuação em saúde materno-infantil, aleitamento materno, saúde do escolar, saúde do trabalhador, saúde do idoso

Conhecimentos Específicos

• PARTE 1: Princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde e a Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990)
• Política Nacional de Atenção Básica (PNAB)
• Portaria nº 2.436/GM/MS/2017
• Atenção Primária em Saúde
• Educação em Saúde
• Noções Básicas de Epidemiologia, meio ambiente e saneamento
• Lei nº 8.142/1990 da participação da comunidade na gestão do SUS
• PARTE 2: Consulta ginecológica
• Desenvolvimento puberal normal e anormal
• Ginecologia infantopuberal
• Dismenorreia
• Síndrome pré-menstrual
• Dor pélvica aguda e crônica
• Sangramento uterino anormal
• Miomatose uterina
• Endometriose
• Doenças sexualmente transmissíveis
• Doença inflamatória pélvica
• Vulvovaginites
• Anormalidades da estática pélvica
• Incontinência urinária
• Urgências em ginecologia
• Sexualidade humana
• Violência sexual contra a mulher
• Anticoncepção
• Ciclo menstrual
• Amenorreias
• Anovulação crônica
• Hiperprolactinemia
• Hiperandrogenismo
• Infertilidade
• Reprodução humana
• Climatério
• Osteoporose
• Neoplasias da vulva e vagina
• Neoplasias de colo uterino
• Neoplasias de ovário
• Neoplasias de corpo uterino
• Patologia mamária benigna e maligna
• Diagnóstico por imagem em ginecologia

Conhecimentos Específicos

• PARTE 1: Princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde e a Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990)
• Política Nacional de Atenção Básica (PNAB)
• Portaria nº 2.436/GM/MS/2017
• Atenção Primária em Saúde
• Educação em Saúde
• Noções Básicas de Epidemiologia, meio ambiente e saneamento
• Lei nº 8.142/1990 – da participação da comunidade na gestão do SUS
• PARTE 2: Aleitamento Materno
• Nutrição Infantil
• Icterícia Neonatal
• Infecções Congênitas
• Distúrbios Respiratórios do recém-nascido
• Infecções de Via Aérea Superior
• Infecções de Via Aérea Inferior
• Tuberculose
• Asma
• Bronquiolite
• Alterações Hidroeletrolíticas do recém-nascido
• Puericultura
• Imunizações
• Distúrbios Hidroeletrolíticos na infância
• Cardiopatias Congênitas
• Endocardites
• Doença de Kawasaki
• Refluxo Gastroesofágico
• Diarreias
• Constipação
• Dor Abdominal
• Parasitoses Intestinais
• Abdome Agudo
• Hepatites
• Infecção urinária
• Síndrome Hemolítico-Urêmica
• Hipertensão Arterial
• Glomerulopatias
• Tumores mais comuns da infância
• Doenças Hematológicas
• Meningites
• Crise Convulsiva
• Dermatoses da Infância
• Doenças Exantemáticas
• Problemas cirúrgicos mais comuns
• Diabete na Infância
• Hiperplasia Adrenal Congênita
• Saúde Escolar
• Segurança da Criança e do Adolescente
• Cuidados Paliativos em Pediatria

Conhecimentos Específicos

• Microbiologia de alimentos aplicada à segurança alimentar
• Doenças Transmitidas por Alimentos (DTAs): agentes etiológicos, formas de transmissão e prevenção
• Alimentação e nutrição: conceito, critérios e avaliação de dietas normais e terapêuticas
• Nutrientes: definição, propriedades, biodisponibilidade, função, digestão, absorção, metabolismo, fontes alimentares e interações
• Alimentação nos ciclos da vida: gestantes, lactantes, crianças, adolescentes, adultos e idosos
• Diretrizes atualizadas dos Guias Alimentares para a População Brasileira (crianças e adultos), seus fascículos e suas aplicações práticas
• Diretrizes do Ministério da Saúde: estratégias e ações relacionadas à nutrição materno-infantil, crescimento e desenvolvimento saudável, controle e prevenção de obesidade, doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs) e atenção à saúde do idoso, com base nas orientações e normativas vigentes
• Métodos e critérios de avaliação nutricional: antropométrica, clínica, dietética e laboratorial
• Diretrizes do Ministério da Saúde para diagnóstico nutricional em diferentes faixas etárias
• Métodos de classificação do estado nutricional
• Uso e aplicação das Dietary Reference Intakes (DRIs) e outras referências atualizadas
• Atendimento nutricional a ambulatoriais: triagem, diagnóstico, prescrição dietética, monitoramento e reavaliação
• Condutas nutricionais em diferentes patologias
• Avaliação nutricional: métodos clínicos, antropométricos, laboratoriais e subjetivos
• Educação alimentar e orientação nutricional individual e coletiva
• Planejamento dietético baseado em evidências científicas
• Alimentação baseada em evidências e práticas integrativas em saúde
• Sustentabilidade e impacto ambiental das escolhas alimentares
• Diretrizes do Ministério da Saúde para diagnóstico nutricional em diferentes faixas etárias
• Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) e programas correlatos
• Plano Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (PENSAN) e ações intersetoriais
• Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN): monitoramento e uso de dados
• Políticas e programas de nutrição no Brasil: Programa Melhor em Casa, Programa de Combate às Carências Nutricionais, Amamenta e Alimenta Brasil, Programa Saúde na Escola (PSE)
• Promoção da saúde e combate à insegurança alimentar e nutricional
• Comunicação nutricional e educação alimentar em diferentes contextos
• Código de Ética e de Conduta do Nutricionista, conforme regulamentações do Conselho Federal de Nutricionistas (CFN)
• Responsabilidades e atribuições do nutricionista em diferentes áreas de atuação

Conhecimentos Específicos

• Saúde bucal coletiva
• Política Nacional de Saúde Bucal
• Especialidades em Saúde Bucal
• Epidemiologia em Saúde Bucal
• Saúde na escola
• Exercício profissional
• Uso de fluoretos no Brasil
• Prevenção e controle de riscos em serviços odontológicos
• Princípios básicos de anestesia bucal
• Processo de trabalho na Estratégia de Saúde da Família
• Estomatologia
• Indicações farmacológicas na abordagem terapêutica dos principais agravos em saúde bucal
• Urgências odontológicas
• Covid-19
• Interpretação de exames laboratoriais
• Código de Ética Odontológica

Conhecimentos Específicos

• Educação Física: o currículo escolar; a prática educativa e a função pedagógica
• Educação Física na Escola: planejamento, projeto de ensino aprendizagem e projeto político pedagógico segundo Vasconcellos e/ou Veiga
• Conhecimentos específicos e Culturas Corporais de Movimento na escola: jogos, esporte, ginástica, lutas, dança e capoeira
• Jogos cooperativos: perspectivas educacionais através do lúdico, regulamentos e regras, atividades em geral
• Educação Física Escolar (Educação Infantil e Ensino Fundamental- anos iniciais e finais): tendências pedagógicas, concepção de aprendizagem, objetivos, planejamento, metodologia, conteúdos e avaliação
• Inclusão dos alunos com deficiência na Educação Física: principais características, implicações e considerações sobre a prática de atividades físicas
• Socorros de urgência no esporte
• Desenvolvimento motor na infância
• Respostas fisiológicas ao exercício

Conhecimentos Específicos

• História da Educação Infantil
• Concepções de criança, infância e Educação Infantil
• O Cuidar e o Educar
• A organização dos tempos, dos espaços e dos materiais na Educação Infantil
• A importância do Brincar na Educação Infantil
• Documentação Pedagógica
• O Currículo na Educação Infantil
• Os Projetos na Educação Infantil
• A arte e a musicalidade na Educação Infantil
• Movimento e corporeidade na Educação Infantil
• O Cesto dos Tesouros e o Brincar Heurístico
• A avaliação na Educação Infantil

Conhecimentos Específicos

• Articulação da escola com a sociedade contemporânea
• Aprendizagem como processo de construção do conhecimento
• O planejamento pedagógico e o ambiente de aprendizagem
• A proposta pedagógica realizada com o coletivo da escola
• Currículo: como organizar e o que ensinar
• Inclusão escolar
• A construção do conhecimento e a avaliação
• A prática docente e as necessidades da educação atual
• Interação professor/aluno: o papel de cada um
• Alfabetização e letramento nos anos iniciais

Conhecimentos Específicos

• As implicações pedagógicas do processo de estruturação da prática de ensino em Arte
• Relação entre teoria e prática nas aulas de arte
• Características, funções, limites e procedimentos no cotidiano escolar
• Arte da Pré-história à Idade Média – Arte das civilizações antigas
• Arte das civilizações orientais
• Arte da antiguidade clássica greco-romana
• Arte medieval cristã: arte paleocristã, estilos bizantino, românico e gótico
• História da Arte
• Metodologia do Ensino de Arte: Relações entre metodologia conteúdo e prática de ensino
• O método como parte do processo de planejamento do ensino de arte
• Análise de abordagens metodológicas para o ensino de Arte
• História do Ensino de Arte no Brasil: Concepções modernas e pós-modernas sobre ensino de arte
• Arte nas instituições de ensino superior
• Políticas educacionais para o ensino e formação de professores de arte
• Arte em contextos não formais de ensino
• Processos de criação Artística: Desenvolvimento do aparelho motor e da expressão criativa
• Fundamentos da Arte na Educação

Conhecimentos Específicos

• Reading Comprehension
• Simple and compound sentences: Noun clauses, Relative clauses, Clause combinations coordinators and subordinators, Conditional sentences
• Nouns: Compound nouns, Countable/uncountable nouns
• Articles
• Pronouns
• Adjectives
• Adverbs
• Prepositions and phrasal verbs
• Verbs
• Word order
• Vocabulary and false friends
• Collocations
• Pronunciation

Conhecimentos Específicos

• A Geografia como conhecimento científico
• O objeto de estudo da Geografia: o espaço geográfico
• As diversas áreas da Geografia
• Aplicações da Geografia
• Cartografia: Meios de orientação e de representação cartográfica
• Coordenadas geográficas
• Sistemas de projeções
• Fusos horários e escalas
• O planeta Terra: origem, formação e movimentos
• Forma, estrutura e composição interna da Terra
• Fenômenos na crosta terrestre e a formação do solo
• A atmosfera terrestre
• As camadas da atmosfera
• Os elementos e fatores responsáveis pela diversificação climática
• O clima na vida do homem
• Os fenômenos climáticos
• Os biomas terrestres e as formações vegetais
• A questão ambiental e as relações entre a natureza e a sociedade; as perspectivas e desafios da sociedade atual com relação ao meio ambiente
• Mudanças climáticas globais
• A desertificação do mundo
• Energia e meio ambiente
• A produção mundial de energia e a produção de energia no Brasil
• O relevo terrestre: fatores endógenos e exógenos
• Os diversos tipos de relevo
• As rochas e os solos
• Problemas ambientais geomorfológicos
• O relevo submarino e a morfologia litorânea
• Os recursos hídricos e sua utilização pelo homem
• Oceanos, mares, lagos e rios: principais características
• A população mundial e brasileira: aspectos demográficos, estrutura, dinâmica, migrações e distribuição da população
• As desigualdades de desenvolvimento econômico-social no mundo
• O modo de produção capitalista
• As experiências socialistas no mundo
• A globalização e seus efeitos sobre o espaço geográfico
• A ordem geopolítica e econômica: do pós-segunda guerra aos dias atuais
• Mundo contemporâneo: economia, geopolítica e sociedade
• Os conflitos armados no mundo atual
• Processo de urbanização e a industrialização no mundo e no Brasil
• O espaço brasileiro
• Os principais aspectos do quadro natural
• Características do processo de urbanização
• O espaço agrário e os problemas agrários brasileiros
• As atividades industriais
• As fontes de energia
• O comércio e os serviços
• Os transportes e as comunicações
• A organização regional no Brasil
• As principais características naturais e socioeconômicas das grandes regiões brasileiras
• A população brasileira: aspectos demográficos, estrutura, dinâmica, migrações e distribuição da população
• Ensino de Geografia: Práticas de ensino de Geografia
• O ensino de Geografia
• Base Nacional Comum Curricular do Ensino Fundamental

Conhecimentos Específicos

• ENSINO DA HISTÓRIA: A história do ensino de História no Brasil e as propostas curriculares para o ensino de História para os anos finais do ensino fundamental: planejamento; metodologia e avaliação – diretrizes legais: Lei Federal nº 9.394/1996; Lei Federal nº 10.639/2003; Lei Federal nº 11.645/2008; Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
• Conceitos de Práticas e propostas pedagógicas, relacionadas ao conteúdo de história
• HISTORIOGRAFIA: concepções historiográficas, métodos, conceitos fundamentais, fato histórico e noções temporais; as fontes históricas
• Teorias da história e as metodologias de pesquisas, os caminhos para estudar, ensinar e compreender a história
• Modos de produção na história da humanidade
• PRÉ-HISTÓRIA: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais
• HISTÓRIA ANTIGA: Oriental (Mesopotâmia, Fenícios, Persas, Hebreus e Egípcios); Ocidental (Grécia e Roma)
• HISTÓRIA MEDIEVAL: aspectos políticos, econômicos, sociais, culturais e religiosos
• HISTÓRIA MODERNA: A Expansão Marítima Europeia
• Revolução Comercial
• Formação das Monarquias Nacionais
• Mercantilismo
• Conquista e Colonização da América
• O Renascimento Cultural
• Reforma Religiosa
• Contrarreforma
• Absolutismo
• Iluminismo
• Independência dos EUA
• HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: A Revolução Francesa
• Era napoleônica
• Revolução Industrial
• Doutrinas Sociais do século XIX
• Unificações Italiana e Alemã
• O imperialismo e Neocolonialismo do século XIX
• Revolução Russa
• Primeira e Segunda Guerra Mundial
• Período Entre Guerras
• Guerra Fria
• Contexto histórico da Rússia: formação e desintegração da URSS
• Colapso do mundo socialista
• Nova Ordem Mundial
• Intolerância Política: impacto das ações terroristas no mundo
• Relação entre a sociedade, economia e o meio ambiente, em diferentes momentos da História mundial
• ÁFRICA: aspectos geográficos, históricos, políticos, econômicos, sociais, culturais e religiosos dos países africanos: da origem à atualidade
• Lutas pela independência das nações africanas
• Guerras civis e entre as nações africanas no período pós-colonial
• ÁSIA: aspectos geográficos, históricos, políticos, econômicos, sociais, culturais e religiosos do continente e dos países membros: da origem à atualidade
• Origem do mundo islâmico
• Conflitos no Oriente Médio: passado e presente
• História dos países do extremo oriente: China, Japão e Tibete
• AMÉRICA: aspectos geográficos, históricos, políticos, econômicos, sociais, culturais e religiosos do continente e dos países membros: da origem à atualidade
• As Civilizações Maia, Asteca e Inca e a conquista espanhola
• As independências da América espanhola
• Processos de formação dos estados americanos
• Revoluções e ditaduras civil-militares na América Latina
• A atual política norte-americana e a luta contra o terrorismo
• HISTÓRIA DO BRASIL: Brasil Colonial aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais, a crise do Sistema Colonial e o processo de independência
• Brasil Imperial Primeiro Reinado
• Período Regencial
• Segundo Reinado
• Brasil Republicano República Velha
• Era Vargas
• República Liberal Populista
• Ditadura Militar
• Redemocratização
• Brasil na Atualidade
• Relação entre a sociedade, economia e o meio ambiente, em diferentes momentos da história brasileira
• HISTÓRIA DO MUNICÍPIO e sua relação com a História do Brasil e do Estado

Conhecimentos Específicos

• PARTE 1: Leitura e compreensão de textos
• Estruturação do texto: Ideias principais e secundárias
• Relação entre ideias
• Ideia central e intenção comunicativa
• Tipologia Textual
• Gêneros Textuais
• Efeitos de sentido
• Figuras de Linguagem
• Recursos de argumentação
• Elementos de coesão e coerência textuais
• Léxico
• Significação das palavras e expressões no texto
• Substituição de palavras e expressões no texto
• Estrutura e formação de palavras
• Fonologia: Conceito de fonemas
• Relações entre fonemas e grafias
• Encontros vocálicos e consonantais
• Ortografia: sistema oficial vigente
• Acentuação gráfica e acentuação tônica
• Morfologia e Sintaxe
• Classes de palavras: cargo e flexões
• Período simples e período composto: colocação de termos e orações no período
• Coordenação e subordinação: Cargo das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos
• Termos essenciais, integrantes e acessórios da oração
• Relações morfossintáticas; Orações reduzidas: classificação e expansão
• Concordância nominal e verbal
• Regência nominal e verbal
• Paralelismo de regência
• Ambiguidades
• Vozes verbais e sua conversão
• Sintaxe de colocação
• Cargo e valor dos modos e tempos verbais
• Cargo do infinitivo
• Cargo do acento indicativo de crase
• Sinais de pontuação
• Literatura: conceitos básicos
• Gêneros literários e movimentos literários
• PARTE 2: Reading Comprehension
• Simple and compound sentences: Noun clauses, Relative clauses, Clause combinations coordinators and subordinators, Conditional sentences
• Nouns: Compound nouns, Countable/uncountable nouns
• Articles
• Pronouns
• Adjectives
• Adverbs
• Prepositions and phrasal verbs
• Verbs
• Word order
• Vocabulary and false friends
• Collocations
• Pronunciation

Conhecimentos Específicos

• PARTE 1: Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
• Histórico, fundamentos e políticas públicas da Educação Especial
• Legislação educacional aplicada à Educação Inclusiva
• Público-alvo da Educação Especial: estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades/superdotação
• Inclusão escolar e acessibilidade
• Avaliação da aprendizagem na perspectiva inclusiva
• Tecnologia Assistiva e recursos de acessibilidade
• Estratégias pedagógicas para o atendimento dos estudantes público-alvo da Educação Especial
• Articulação entre sala comum e Atendimento Educacional Especializado
• PARTE 2: Planejamento educacional individualizado
• Processos de ensino-aprendizagem
• Didática
• Teorias da aprendizagem e tendências pedagógicas
• Planejamento escolar
• Metodologias ativas
• Psicologia da Educação
• Aspectos éticos, filosóficos e sociológicos da educação
• Inclusão, diversidade e direitos humanos
• A sala de aula como ambiente interativo: relações professor-aluno e aluno-aluno
• Trabalho colaborativo entre segundo professor, professor regente, equipe pedagógica e família
• Planejamento pedagógico, adaptação e flexibilização curricular

Conhecimentos Específicos

• Legislação e conhecimentos sobre o SUS
• Constituição Federal de 1988
• Lei nº 8.080/1990 e Lei n° 8.142/1990
• Portaria do Ministério da Saúde nº 2.436/2017 - Política Nacional de Atenção Básica
• Políticas de Saúde
• Modelos de atenção à saúde
• Vigilância à Saúde: noções básicas
• Programas nacionais de saúde
• Controle social: conselhos e conferências municipais de saúde
• Atenção Primária à Saúde - conceitos, princípios e organização no Brasil
• Atenção à Saúde da Família
• Conhecimento em ambulância e equipamentos de suporte básico de vida
• Atendimento Pré-Hospitalar (APH)
• Atendimento Pré-Hospitalar de Vida no Trauma (PHTLS)
• Suporte de Vida Avançado no Trauma (ATLS)
• Suporte Básico de Vida (BLS)
• Suporte Avançado de Vida (ACLS)
• Bioética e ética profissional
• Norma Regulamentadora nº 32 e sua aplicabilidade nos serviços de enfermagem
• Gerenciamento de riscos
• Cuidados e procedimentos gerais desenvolvidos pelo técnico de enfermagem
• Enfermagem em Saúde Coletiva
• Farmacologia aplicada e enfermagem
• Noções básicas de enfermagem em patologias clínicas e cirúrgicas
• Enfermagem em saúde do idoso
• Enfermagem em Saúde mental
• Enfermagem em Oncologia
• Enfermagem em centro de material esterilizado, centro cirúrgico e sala de recuperação
• Enfermagem em saúde da criança
• Enfermagem em saúde da mulher
• Enfermagem em doenças infectocontagiosas
• Enfermagem na saúde do homem
• Alterações metabólicas
• Administração de drogas em urgência/emergência e pacientes críticos
• Noções básicas de eletrocardiograma
• Noções básicas do controle de infecção
• Prontuário do paciente e registros de enfermagem
• Cálculos de gotejamento, diluição de medicamentos e balanço hídrico
• Acolhimento e triagem nos serviços de urgência e emergência
• Doenças de notificação compulsória em território nacional
• Termos utilizados em enfermagem e seus conceitos
• Código de Ética e legislação da Enfermagem

Conhecimentos Específicos

• Algoritmos e Estruturas de Dados: Conhecer, elaborar, interpretar e testar algoritmos utilizando o software VisuAlg 2.0 ou superior e em pseudocódigo (Portugol), Fluxograma e diagrama de Chapin, empregando as estruturas de controle básicas (sequência, seleção e repetição), procedimentos e funções
• Estruturas de dados: tipos de dados, vetores, matrizes, registros, listas, pilhas, filas e árvores
• Sistemas Gerenciadores de Banco de Dados (SGBD) e Banco de Dados: Bancos de dados: fundamentos, características componentes e funcionalidades
• Modelos de Bancos de Dados
• Projeto de Banco de Dados: modelos conceitual, lógico e físico
• Modelo relacional e Diagrama Entidade-Relacionamento (DER)
• Linguagem de Consulta Estruturada (SQL): comandos das Linguagens de Manipulação de Dados (DML), Definição de Dados (DDL), Controle de Dados (DCL), Transação de Dados (DTL) e Consulta de Dados (DQL)
• Transformação entre modelos: derivação do DER para esquema relacional e engenharia reversa de modelos relacionais
• Engenharia reversa de arquivos e normalização de dados
• Gerenciamento de transações: fundamentos e aspectos de recuperação e integridade, controle de concorrência e indexação
• Rede de computadores: Conceitos básicos de rede de computadores, tipos de redes, topologias lógica e física, ativos de rede e demais componentes, transmissão de dados e arquiteturas
• Instalação, configuração, administração, identificação de problemas, arquiteturas, solução de problemas e manutenção de redes de computadores
• Protocolos: TCP/IP (camadas, fundamentos, arquitetura, classes de endereçamento IP, máscara de rede e segmentação de rede)
• Conhecer, saber utilizar, reconhecer o uso, vantagens, desvantagens e restrições dos protocolos TCP/IP (HTTP, SMTP, FTP, SSH, Telnet, SNMP, POP3, IMAP, DNS, Ping, DHCP, TCP, UDP, IP (IPv4 e IPv6), ARP, RARP, ICMP, Ethernet, 802.11 WiFi, IEEE 802.1Q, 802.11g, 802.11n e Frame relay)
• Cabeamento: fundamentos, tipos de cabos de rede (par trançado e fibra ótica), características, cargo, instalação, construção de cabos de rede; topologias lógica e física de redes e cabeamento estruturado
• Redes LAN, MAN, WAN, redes sem fio, domésticas e inter redes: definições, características, equipamentos, componentes, padrões Ethernet, Fast Ethernet e Gigabit Ethernet; rede Ethernet (IEEE 802.3 a IEEE 802.3ae) e LAN sem fio (IEEE 802.11a a 802.11n)
• Equipamento de comunicação de dados e redes (fundamentos, características, cargo, configuração, instalação e protocolos): modem, repetidor, hub, ponte, switch e roteadores
• Saber usar e reconhecer o uso do software Cisco Packet Tracer 5.3 e versões superiores
• Sistemas operacionais e Segurança da Informação: Conceitos de segurança da informação: disponibilidade, integridade, confidencialidade, autenticidade, responsabilidade, não repúdio, confiabilidade, incidente de segurança, sistema de gestão de segurança da informação, plano de contingência
• Tecnologia da Informação: técnicas de segurança - código de práticas para a gestão da segurança da informação
• Gestão de riscos: risco, análise de riscos, avaliação de riscos, tratamento de risco, risco residual, aceitação do risco
• Segurança de Computadores: Senhas, Cookies, Engenharia Social, Vulnerabilidade
• Códigos Maliciosos (Malwares) e Ataques: Vírus, Cavalos de Tróia, Adware e Spyware, Backdoors, Keyloggers, Worms, Bots, Botnets, Rootkits, Spam, Scam, Phishing scam, Boatos (Hoax), Pharming scam e Negação de Serviço (Denial of Service)
• Autenticação, Criptografia, Certificado Digital e Assinatura Digital
• Comandos e ferramentas de administração dos sistemas operacionais Windows e Linux
• Firewall: conceitos e implementação (Windows e Linux)
• PKI
• Normas de segurança NBR-ISO/IEC 27001, 27002 e 27005

Conhecimentos Específicos

• Política Nacional de Saúde Bucal
• Saúde Bucal
• SB Brasil: Brasil Sorridente
• Perfil e Competências Profissionais do Técnico em Saúde e auxiliar em Saúde Bucal
• Saúde na escola
• Regulamentação do exercício da profissão
• Código de Ética Odontológico
• Gerenciamento de Resíduos
• Prevenção e Controle de Riscos em serviços odontológicos
• Radiologia Odontológica
• Recomendação para o uso de Fluoretos no Brasil

Conhecimentos Específicos

Conhecimentos Específicos

Conhecimentos Específicos

Conhecimentos Específicos

Conhecimentos Específicos

Conhecimentos Específicos

Conhecimentos Específicos